[Matteo]

An einem Aschaffenburger Gymnasium gibt es seit kurzem ein Kuriosum:

Heimtrainer im Klassenzimmer

Was haltet ihr von dieser Sache?
Ich war im ersten Moment geneigt, das als absoluten Blödsinn abzutun. Aber je länger ich drüber nachdenke umso eher denke ich, dass das ganze vielleicht ein interessantes Experiment sein könnte.
Kommt natürlich immer auch auf die Bereitschaft der Lehrer und Schüler an, das sinnvoll in den Unterricht einzubinden.
Alledings würde ich das Ganze auch wirklich nur ca. für die 4.-5. Jahrgangsstufe befürworten und auf keinen Fall für höhere Klassen.

[Feuerläufer]

An einem Aschaffenburger Gymnasium gibt es seit kurzem ein Kuriosum:

Heimtrainer im Klassenzimmer

Was haltet ihr von dieser Sache?
Ich war im ersten Moment geneigt, das als absoluten Blödsinn abzutun. Aber je länger ich drüber nachdenke umso eher denke ich, dass das ganze vielleicht ein interessantes Experiment sein könnte.
Kommt natürlich immer auch auf die Bereitschaft der Lehrer und Schüler an, das sinnvoll in den Unterricht einzubinden.
Alledings würde ich das Ganze auch wirklich nur ca. für die 4.-5. Jahrgangsstufe befürworten und auf keinen Fall für höhere Klassen.

Ha, die Österreicher mal wieder! Habe schon länger das Gefühl, dass diese Leute in der Pädagogik den Piefke etwas voraus haben.

Ist der Beitrag von Dir? Du arbeitest doch noch beim BR, oder?

[VaNaDiN]

Als Referendar an einem Gymnasium kann ich bei sowas nur mit dem Kopf schütteln, mal ein paar Punkte über die man nachdenken sollte:

• Es gibt an fast jeder deutschen Schule, die keinen eigenen finanzstarken Förderverein hat, riesigen Investitionsstau, für Sportgeräte in den Klassenzimmern Geld ausgeben, das an anderen Stellen dringender benötigt wird?
• Sollte die eh schon knapp bemessene Zeit des Unterrichts (Relation vorgegebene Inhalte / verfügbare Zeit) damit noch weiter unter Spannung gesetzt werden?
• Ist gerade bei jüngeren SuS ein solcher Störfaktor im Unterricht sinnvoll?
• Wer strampelt wann? - Alle gleichzeitig geht ja wohl kaum, ein einzelner wird dadurch exponiert, eine kleine Gruppe (5 wie im Beispiel) werden von bestimmten Lernformen ausgeschlossen während sie strampeln. Es besteht zudem das Risiko, dass es in Wettbewerb, gerade bei Jungs jüngerer Jahrgänge, ausartet.
• Kooperatives Lernen auf dem Heimtrainer?
• Verschwitzt im Klassenzimmer oder in Sportsachen auf den Strampler und dann auf der Toilette umziehen?

Alternativ dazu wäre mehr Sportunterricht, oder Sportbausteine zu festen Zeiten, zu denen sich SuS je nach Interesse anmelden können, interessant, um überschüssige Energie loszuwerden. Um die Konzentration der SuS zu fördern gibt es einfachere, spielerische Methoden, die gerade bei jungen SuS sehr beliebt sind.

[Alo]

Nette Spielzeuge, nichts weiter. Geld könnte deutlich sinnvoller ausgegeben werden.

[urphate]

Es wird nicht lange dauern, da kommt einer und fordert ein permanentes medizinisches Monitoring, während die übergewichtigen Bratzen auf dem Heimtrainer strampeln.

[Dunkler Fürst]

Dann kann der Sportunterricht ja abgeschafft werden und für andere Sachen genutzt werden. Die verausgaben sich ja schon beim normalen Unterricht.

Noch was. Die können beim strampeln noch Strom erzeugen und so was zum Umweltschutz beitragen.

[Lina]

Der Heimtrainer soll sicher dafür sorgen, dass sich die Schüler wie Zuhause fühlen...

[lali]

Die Dinger sind eine riesige Geldverschwendung, im Fitnessstudio schon und in der Schule sowieso. Sie sollten in der Schule lieber allgemein mehr Bewegung anbieten. Und nicht diesen öden Sportunterricht von "Sportlehrern", die meist wenig Ahnung haben. Zumindest nach meiner Erfahrung.

[Thurgan]

Die Idee finde ich generell nicht schlecht. Es gibt dabei nur ein Problem: Wenn das Ding in einem Klassenzimmer steht, dann ist es kein Heimtrainer mehr. Allerdings weiß ich nicht, wie man das Ding sinnvoll in den Unterricht einbeziehen sollte. Als sportliche Option, während Wartezeiten zwischen den Unterrichtsstunden finde ich die Idee aber gut, auch wenn leider nur immer ein Schüler pro Gerät trainieren kann.

[Knox]

Es wird nicht lange dauern, da kommt einer und fordert ein permanentes medizinisches Monitoring, während die übergewichtigen Bratzen auf dem Heimtrainer strampeln.

Die künftige Schwarz-Grüne Bundesregierung wird das gewiss realisieren. [Bild: 962.gif]

[Matteo]

Ist der Beitrag von Dir? Du arbeitest doch noch beim BR, oder?

Ja, der Beitrag ist aber nicht von mir. Ich bin kein Reporter.

[lali]

Die Idee finde ich generell nicht schlecht. Es gibt dabei nur ein Problem: Wenn das Ding in einem Klassenzimmer steht, dann ist es kein Heimtrainer mehr. Allerdings weiß ich nicht, wie man das Ding sinnvoll in den Unterricht einbeziehen sollte. Als sportliche Option, während Wartezeiten zwischen den Unterrichtsstunden finde ich die Idee aber gut, auch wenn leider nur immer ein Schüler pro Gerät trainieren kann.

Die Schüler könnten Kniebeugen, Liegestützen, Seilhüpfen und ca. 10.000 andere Bewegungen machen, die gesundheitlich und muskulär nützlicher sind. Dafür muss man nicht so ein Ding kaufen und in den Klassenraum stellen. Viel wichtiger wäre es mal, in den Schulen, besonders den Grundschulen, die Stühle abzuschaffen.

[Matteo]

Viel wichtiger wäre es mal, in den Schulen, besonders den Grundschulen, die Stühle abzuschaffen.

Mit welcher Alternative? Sitzbälle?

[jim360]

Als Referendar an einem Gymnasium kann ich bei sowas nur mit dem Kopf schütteln, mal ein paar Punkte über die man nachdenken sollte:

• Es gibt an fast jeder deutschen Schule, die keinen eigenen finanzstarken Förderverein hat, riesigen Investitionsstau, für Sportgeräte in den Klassenzimmern Geld ausgeben, das an anderen Stellen dringender benötigt wird?
• Sollte die eh schon knapp bemessene Zeit des Unterrichts (Relation vorgegebene Inhalte / verfügbare Zeit) damit noch weiter unter Spannung gesetzt werden?
• Ist gerade bei jüngeren SuS ein solcher Störfaktor im Unterricht sinnvoll?
• Wer strampelt wann? - Alle gleichzeitig geht ja wohl kaum, ein einzelner wird dadurch exponiert, eine kleine Gruppe (5 wie im Beispiel) werden von bestimmten Lernformen ausgeschlossen während sie strampeln. Es besteht zudem das Risiko, dass es in Wettbewerb, gerade bei Jungs jüngerer Jahrgänge, ausartet.
• Kooperatives Lernen auf dem Heimtrainer?
• Verschwitzt im Klassenzimmer oder in Sportsachen auf den Strampler und dann auf der Toilette umziehen?

Alternativ dazu wäre mehr Sportunterricht, oder Sportbausteine zu festen Zeiten, zu denen sich SuS je nach Interesse anmelden können, interessant, um überschüssige Energie loszuwerden. Um die Konzentration der SuS zu fördern gibt es einfachere, spielerische Methoden, die gerade bei jungen SuS sehr beliebt sind.

Zur Geldverschwendung: Wenn sonst alles abgedeckt ist, würde auch das weg fallen. Ob die Unterrichtzeit darunter leidet zweifel ich. Da gibt es andere sachen. Lehrer die zu spät zum Unterricht erscheinen, oder Lehrer die alles kommentieren müssen, obwohl das nichts bringt. ... Zudem wenn es gut ankommt, und die schüler sich abwechseln, und es dazu zu keinen stau kommt oder so, sollte es zeitlich keine nachteile bringen. evtl. bringt es abwechslung rein, und die schüler lernen evtl. dadurch besser.


Zum letzten punkt. einfach die kleidung anbehalten. schweiß hat man schließlich so oder so noch auf der haut. Da ist das bisschen mehr auch nicht so schlimm.

[VaNaDiN]

Zur Geldverschwendung: Wenn sonst alles abgedeckt ist, würde auch das weg fallen. Ob die Unterrichtzeit darunter leidet zweifel ich. Da gibt es andere sachen. Lehrer die zu spät zum Unterricht erscheinen, oder Lehrer die alles kommentieren müssen, obwohl das nichts bringt. ... Zudem wenn es gut ankommt, und die schüler sich abwechseln, und es dazu zu keinen stau kommt oder so, sollte es zeitlich keine nachteile bringen. evtl. bringt es abwechslung rein, und die schüler lernen evtl. dadurch besser.


Zum letzten punkt. einfach die kleidung anbehalten. schweiß hat man schließlich so oder so noch auf der haut. Da ist das bisschen mehr auch nicht so schlimm.

Ich unterstelle dir jetzt einfach mal, dass du nicht im Schulwesen tätig bist und deshalb die Sache ein wenig blauäugig betrachtest. Gerade bei jüngeren SuS ist alles was man irgendwie abweichend von der Norm einbringt ein riesen Unruhefaktor. Selbst ein Würfel, wenn sie ihn noch nicht zur Bestimmung von vortragenden Gruppen z.B. kennen, sorgt für minutenlange Unruhe und allein deshalb wird die Unterrichtszeit darunter leiden (zumindest in der Gewöhnungsphase) und du kannst nicht das Fehlverhalten mancher Kollegen/innen als Rechtfertigung für diese Idee anbringen?!
Zu deinem vorletzten Satz: "Wenn es gut ankommt ... wenn es zu keinem Stau kommt ... wenn... wenn... wenn", die Realität zeigt uns gerade bei jungen SuS, dass solche konditionale äußerst Ungünstig für die Etablierung einer neuen Norm sind, denn i.d.R. tritt jeder antizipierte Konditionallfall gehäuft auf und die SuS überraschen noch mit völlig neuen Wegen, das "Neue" zu behindern .
Zur Geldverschwendung: Es wird nie alles abgedeckt sein, es sei denn Deutschland verzehnfacht mal kurzfristig den Bildungsetat.

Jeder der nicht tag täglich in der Schule tätig ist, kann sich davon eigentlich kein Bild machen.

[thefilth]

Die Vorteile beim Lernen liegen ja auf der Hand, das Konzept vom Heimtrainer im Klassenzimmer finde ich aber doch etwas suspekt.
Da fände ich eher Gruppenspaziergänge in der Zwischenstunde gut.

[jim360]

Wenn der Lehrer die nötige Prezens hat, dann gibt es keine unruhen. Auch nicht bei den jüngeren.

"Zur Geldverschwendung: Es wird nie alles abgedeckt sein, es sei denn Deutschland verzehnfacht mal kurzfristig den Bildungsetat. "darum ging es auch nicht. Es ging um einzelne Schulen, wo alles abgedeckt ist, weil die externe fördermittel haben, womit die es dann letzt endlich stemmen bzw. an andere stelle schon genügend ausgebessert haben.

[Knox]

Die Vorteile beim Lernen liegen ja auf der Hand, das Konzept vom Heimtrainer im Klassenzimmer finde ich aber doch etwas suspekt.
Da fände ich eher Gruppenspaziergänge in der Zwischenstunde gut.

Wir machten solche Spaziergänge (Unterrichtsgang genannt) noch. Das war toll. Wir gingen in den Wald und lauschten nach Vogelstimmen, die uns der Lehrer vorher per Tonbandgerät im Klassenzimmer vorgespielt hatte.

[lali]

Mit welcher Alternative? Sitzbälle?

Quatsch. In den Kindergärten ist es laaangsam so, glücklicherweise, dass Stühle künftig immer weiter reduziert werden. Genauso wie das lange überfällige Einführen von Barfußlaufen. Die Alteingesessenen, die an ihren Konventionen festhalten und keine Ahnung haben oder sich nicht bequemen wollen, was zu ändern, sind natürlich noch nicht so überzeugt. Aber wenn heute in einer Kita eine Fortbildung zu Bewegung und Gesundheit stattfindet, dann wird auch darauf hingewiesen, wie wichtig es ist, den Kindern mehr Freiraum zu bieten (weniger Möbel, Tische etc.) und aufzuhören, von ihnen zu erwarten, (ruhig) auf Stühlen zu sitzen, weil es für Kinder einfach unnatürlich und für ihre Entwicklung völlig unzweckmäßig ist, wenn sie ständig auf Stühlen sitzen sollen. Sie spielen sowieso viel lieber auf dem Boden. Während das Malen immer mehr auf Staffelein verlegt wird, an denen die Kinder im Stehen malen. Andere Tätigkeiten an entsprechend niedrigen Tischen. Aber immer auf dem Boden, wo sie nicht auf einen Stuhl angewiesen sind, der ihre Muskeln schwächt und ihre Haltung korrumpiert und sie in ihrer Bewegungsfreiheit einschränkt. Wo sie ihre Sitzposition in vielerlei Weise variieren können, wo sie problemlos zwischen der tiefen Hocke (die die meisten Erwachsenen im Westen dank der Stühle noch nicht einmal mehr einnehmen können) Schneidersitz, W-Sitz, L-Sitz und Kniesitz etc. abwechseln können, ohne dass jemand mit ihnen schimpft, weil gleich der Stuhl umfällt. Und nicht nur für ihre Gesundheit, sondern auch für's Lernen ist es wichtig für sie, immer wieder diese kleinen Bewegungsanpassungen vorzunehmen. Ist förderlich für ihre Konzentration.

Nimmst du an, dass diese Dinge, die für Kita-Kinder gelten, für Kinder in der Grundschule plötzlich nicht mehr gültig sind und der menschliche Bewegungsapparat ab ca. 6-7 Jahren auf Stühle optimiert ist? Nö. Sind für Erwachsene in dieser exzessiven Nutzung genauso unnütz und schädlich wie für Kinder.

[Matteo]

@lali: Das mag ja alles richtig sein. Trotzdem sehe ich nicht, wie ein Unterricht der doch größtenteils aus Lesen, Schreiben und Zuhören besteht praktikabel ohne Stühle auskommen soll. Nicht in allen Fächern und Jahrgangsstufen kann man den Stoff mit viel Bewegung vermitteln.